Greenjobs, Bridges from grey to green jobs, Antecedentes

Zona privadaCastellano | Euskera | English | Français | Lietuvos | български | Suomi

Los antecedentes del proyecto GREEN se basan en tres realidades:

  • La Unión Europea está dispuesta a alcanzar en 2020 una tasa de empleo del 75% en mujeres y hombres, entre 20 y 64 años de edad, y reducir el 20% de las emisiones de gases de efecto invernadero, con el 20% del consumo cubierto por las energías renovables.
  • Para ello, 3 millones de trabajadores/as son necesarios para trabajos relacionados con el crecimiento sostenible.
  • El aprendizaje permanente es la clave para beneficiarse de las oportunidades del crecimiento verde.

[+] Leer más

 

 

Los antecedentes del proyecto GREEN se basan en tres realidades:

  • La Unión Europea está dispuesta a alcanzar en 2020 una tasa de empleo del 75% en mujeres y hombres, entre 20 y 64 años de edad, y reducir el 20% de las emisiones de gases de efecto invernadero, con el 20% del consumo cubierto por las energías renovables.
  • Para ello, 3 millones de trabajadores/as son necesarios para trabajos relacionados con el crecimiento sostenible.
  • El aprendizaje permanente es la clave para beneficiarse de las oportunidades del crecimiento verde.

 

La Unión Europea pretende lograr para 2020 una tasa de empleo del 75% para las mujeres y hombres de entre 20 y 64 años de edad y reducir en un 20% las emisiones de gases de efecto invernadero, con un 20% del consumo cubierto por las energías renovables. El potencial de creación de empleos verdes es enorme – y las razones para que el gobierno apoye su puesta en marcha son claras – la industria no lo puede hacer sola. El argumento para pasar a una economía de bajo consumo de carbono y lograr un crecimiento verde y sostenible está bien documentado en los últimos años. Ha obtenido una buena base ya que los gobiernos buscan salidas de la crisis económica y pretenden reducir el desempleo a la vez que cumplen con sus obligaciones frente al cambio climático, renovando las infraestructuras energéticas y cumpliendo con otras reglamentaciones ambientales. La investigación muestra que las inversiones verdes, especialmente en energías renovables y eco-construcción, son potenciales y significativos motores para la creación de empleo.

 

Se prevé que se necesitan 3 millones de trabajadores en puestos ligados al crecimiento sostenible. Importantes carencias de especialistas en ámbitos técnicos y de gestión dificultan estos objetivos. El CEDEFOP señala que la UE es víctima de una debilidad sistemática en su base de competencias, lo que limita su productividad y competitividad. El aprendizaje permanente es clave para aprovechar el incremento de 16 millones de empleos altamente cualificados y paliar el descenso de 12 millones de empleos de escasa cualificación en el escenario de 2020. Poseer mano de obra cualificada es esencial para desarrollar una economía competitiva, sostenible e innovadora, en consonancia con los objetivos de la Estrategia Europea 2020. Las políticas de empleo y cualificación de la UE que contribuyan a modelar la transición hacia una economía favorecedora del medio ambiente, inteligente e innovadora, deben ser una prioridad.

 

El aprendizaje permanente es clave para aprovechar las oportunidades de crecimiento verde. Conviene favorecer y mejorar la participación en el aprendizaje permanente sin fronteras para todos, además de la transferencia, reconocimiento y acumulación de los resultados de aprendizaje de las personas en contextos formales, no formales e informales. El fortalecimiento de la transferencia, reconocimiento y acumulación de los resultados de aprendizaje evaluados de las personas que deseen obtener una cualificación mejorará la comprensión general de los resultados de aprendizaje de los ciudadanos, su transparencia, su movilidad transnacional y su posibilidad de transferencia entre los estados miembros y, en su caso, dentro de ellos en un espacio de aprendizaje permanente sin fronteras. La movilidad y la posibilidad de transferencia de las cualificaciones mejorarán a nivel nacional entre los distintos sectores económicos y en el mercado laboral; además, esto contribuirá al desarrollo y la expansión de la cooperación europea en educación y formación.

 

Con este fin, hemos impulsado el uso y la promoción sistemática de las herramientas de transparencia europeas EQF y ECVET, para ofrecen un dispositivo europeo que fomente el reconocimiento, transferencia y capitalización de conocimientos, aptitudes y competencias de los trabajadores en "energías renovables” clave para afrontar los retos del desarrollo sostenible.